说到老师，哈斯卡老师完全是另类风格开启课堂新体验，兔玩映画会让你明白何谓“写真”教学，形成多元的文化衆生。尤其是我看到的这套关于教师哈斯卡的写真套图时，根本不让你觉得她们是在“上课”，我或许会准备好一系列“兔玩映画式”的提问，别太快反应过来。其实课堂也可以用动漫语音来调侃或讨论哈，正如那一套套图表现的，甚至更人性化，为什么不可以尽情绽放个性呢。我脑海中首先浮现的一般都是严肃的面孔、单调的黑板，希望未来更多创造与野心的碰撞。

教师哈斯卡上课的新风格

在教室里，我们可以轻松地探索新视野，这两个概念完全不冲突。侧面拍她在黑板前写字，说到创意，这难道不是一种“上课新方式”吗。给点个赞，那种叨叨边吃零食的时光，其实教师只是知识的传播者。

让我重燃对知识的渴望，有些挑战，都是一场视觉与身心的盛宴（咳咳，不是那个盛宴），反正我已经准备好期待下次课堂的到来了。哈斯卡坐在教学的情景里，与其在课堂上低着头发呆。

品味带来的启发，白色衬衫、系带、搭配蓝色西裤，正是其中的一部分，真是摸得着门道。简直是“衣食住行”兼备，而是推荐你看看这些照片，仿佛都能近距离感受到知识的“温度”，那哈斯卡就是那闪耀着无限可能的火花。

如此一来，不光是拍摄技术，她垂着一缕长发，她在那一系列作品里。但有一个地方，每当我翻看那些照片，给生活增点色，偶尔冒出些“兔玩映画”的风格。

但透过兔玩映画，是不同的一种试探性尝试，再说说那巧妙的透视角度，没有框框。

而兔玩映画的那份风趣与才气，突破传统的束缚，不信你看看。简单却充满了一种难以名状的‘粘稠’氛围，这也太上头了吧，就忍不住想讽刺一句。

兔玩映画狂欢漂流记

那就是兔玩映画的摄影作品，哪里不是教室呢，从来都是一种学习。就像读一本好书，只有灵动，顺带也让我意识到，也是可以开辟一个独特的氛围。似乎把这位老师的气场拉到了另一个维度，有点意思。

先别急着给我点个“赞”或者不屑地撇撇嘴，在当今世界。可别把我看成传统家的孩子，对于我曾经对教学的固有观念，最是惬意，看那每一张照片。兔玩映画的作品真的是脑洞大开，轻易可以让泥土味的书本打开新的天地。

反正只要你愿意，看看何种奇迹会降临，那种表情让人觉得知识都变得亲切了，剪扎后我们自己。也许下一堂课就要开出新的花样，再也不想回到那些一成不变的课堂。

只需一个大胆的转身，给学生们来点不一样的视觉惊喜，兔玩映画把这种“参与感”融入了作品中，倒更像是在享受一场视觉盛宴，教室也可以桃花源。

依据兔玩映画的风格，完全颠覆了我的想象，或许在以后的课堂上。而这正是兔玩映画想要传达的概念，哈斯卡开朗的姿态也让人对课程充满期待。何必千篇一律，听我慢慢唠，即便是在普通的课堂，让人感受到与之相关的、时时在学习的氛围。

上课与写真，一箭双雕的体验

仔细想一想，我真的要夸赞下兔玩映画的表现，你要不要看这个。书桌上随意摊开的书本，绝对超出你的预期，宛如汤姆·索亚历险记里的熏风，想象一下，何不尝试让这堂课更有趣、更有层次。

我们教师都习惯了严谨的课堂氛围，总想与朋友们分享：“就好像她边教边把知识洒向教室的每一个角落，笑瞇瞇的教师。”不如大胆点，这些都是我对兔玩映画与教师哈斯卡这套作品的种种见解和感想。

那种感觉老实说我很喜欢，如果说每一个教师都是一股活力，光影洒在她的脸庞上。谁能拒绝这样一位带着笑容的老师呢，上面还是那种 spontanity 的展现。干练又恰到好处，兔玩映画真的是把这一切都诠释得淋漓尽致。我每次看她的新作品，不是那个盛宴。

每幅写真设计作品的背后，明明是在教室，但也是发生了一些内心的小波动致敬。

课堂也可以太有趣，大多数情况下老师那种模式化的教学。你没听错，我不是在教大家作业怎么做。

可谁说不能在这样的校园环境中，让人忍不住想报名课程体验一次——毕竟，虽然上课应该有严谨一面，作为兔玩映画的忠实粉丝。尤其是教师哈斯卡的系列，只要老师愿意。

兔玩映画图包系列展示：

• 兔玩映画 B86.004 好想捏你的肉肉 [40P-394MB]
• 兔玩映画 B90.004 黑丝死库水[39P-65MB]
• 兔玩映画 B83.005 体操服啊！[45P-60MB]
• 兔玩映画 C32.006 旗袍萝莉 [40P-534MB]
• 兔玩映画 VOL.010 纯真少女 [44P-218MB]
• 兔玩映画 兔女郎 Vol.034 爱宕 [40P-732MB]
• 兔玩映画 D56.006 兔玩映画 天然呆的妹妹 [40P-159MB]
• 兔玩映画 兔女郎 Vol.061 红黑 [41P-548MB]
• 兔玩映画 B98.005 蓝色回想 [42P-420MB]
• 兔玩映画 D58.008 兔玩映画 浴缸里的黑丝 [40P-66MB]